當前,全國各地的高考生已經收到了錄取通知書,對于大學學習和生活的憧憬也越來越強烈。有這樣一所高校,是我國第一所培養(yǎng)環(huán)境管理干部的學校,也是目前唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的本科院校,被譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。
這就是河北環(huán)境工程學院,其辦學優(yōu)勢具體體現(xiàn)在哪些方面?近來學校提出“爭取早日建成生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應用型大學的奮斗目標”,如何實現(xiàn)?為何與環(huán)境商會開展合作?記者近日采訪了河北環(huán)境工程學院黨委書記李曉華。
“突出的生態(tài)環(huán)境辦學特色”如何體現(xiàn)?
中國環(huán)境報:作為生態(tài)環(huán)境領域的專業(yè)院校,學校的辦學特色和優(yōu)勢具體體現(xiàn)在哪些方面?
李曉華:河北環(huán)境工程學院前身是中國環(huán)境管理干部學院,創(chuàng)建于國家環(huán)保事業(yè)剛剛起步之時,成長于國家生態(tài)環(huán)保事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,43年辦學歷史,見證了中國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展歷程。
作為我國第一所培養(yǎng)環(huán)境管理干部的學校和目前唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的本科院校,緊緊圍繞國家和地方生態(tài)文明建設需求,學校秉持“實現(xiàn)人與社會相適應、人與自然相和諧的教育”的辦學理念,堅持“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重,科學知識與環(huán)境素質兼修”,著力培養(yǎng)生態(tài)文明思想傳播者和生態(tài)環(huán)境維護者。
圖為中荷水處理示范研究中心。
我們具有“突出的生態(tài)環(huán)境辦學特色”,具體而言三方面優(yōu)勢。第一,具備行業(yè)背景優(yōu)勢。作為省部共建高校,目前學校得到了河北省政府、生態(tài)環(huán)境部以及社會各界的廣泛支持和關注。學校先后與51個生態(tài)環(huán)境廳局建立了合作關系,累計培訓了6千多名市縣級生態(tài)環(huán)境局局長、3萬多名生態(tài)環(huán)保干部,為生態(tài)環(huán)保行業(yè)輸送了3萬多名本??迫瞬?。
第二,具備區(qū)位優(yōu)勢。學校坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū),秦皇島是中國首批沿海開放城市、全國文明城市、國家森林城市,良好的生態(tài)環(huán)境為學校辦學、師生生活提供了得天獨厚的自然條件。
第三,具備獨特文化和精神財富優(yōu)勢。國家環(huán)??偩值谝蝗尉珠L曲格平、中國氣候變化事務原特使解振華都曾擔任學校校長,老一輩領導和專家的言傳身教,至今深深激勵著新一代師生。這種為中國生態(tài)環(huán)保事業(yè)不懈奮斗的精神傳承,是學校40余年發(fā)展積累下的獨特優(yōu)勢和寶貴財富。
目前,學校正在實施“種子工程”,努力把綠色種子種在學生心里,通過“四課聯(lián)動、文化浸潤、多元協(xié)同”浸潤式生態(tài)文明教育,幫助學生樹立生態(tài)價值觀,踐行綠色低碳生活方式。力求做到“培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”,為美麗中國建設添磚加瓦。
為何定位“高水平應用型”大學?
中國環(huán)境報:學校提出“爭取早日建成生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應用型大學的奮斗目標”,為什么定位“高水平應用型”大學?
李曉華:應用型大學是學校綜合考慮高等教育分類發(fā)展的布局,河北經濟社會發(fā)展和國家生態(tài)環(huán)保事業(yè)的需要,依據歷史基因和學校實際,經過充分論證、廣泛研討,深思熟慮后的定位。我們將努力為美麗中國建設培養(yǎng)更多專業(yè)基礎堅實,具有創(chuàng)新精神、實踐能力全面發(fā)展的應用型人才。
中國環(huán)境報:為實現(xiàn)這一目標有什么具體規(guī)劃,將開展哪些工作?
李曉華:黨的二十屆三中全會提出,“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”,為實現(xiàn)“高水平應用型大學”建設目標,學校制定了“十四五規(guī)劃”,明確了戰(zhàn)略舉措。
其中最關鍵的就是堅持“產教融合互利共贏”的發(fā)展路徑。一是發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,積極參加生態(tài)環(huán)境領域的行業(yè)組織,積極搭建學校與生態(tài)環(huán)境行業(yè)、企(事)業(yè)單位開展交流互通、資源共享的平臺,促進校企深度合作。
二是創(chuàng)新育人載體。學校創(chuàng)建了8個產業(yè)學院,聯(lián)合在“雙師雙能型”教師隊伍、課程、實踐基地、實習實訓等方面開展全方位合作。
三是共建校企資源。與企(事)業(yè)單位合作建立校外實踐教學基地100個,校內實習實訓場所10余個,共同編寫校企合作教材72部,共建校企合作項目庫、案例庫50余個。
四是協(xié)同人才培養(yǎng)。近3年,共邀請218名行業(yè)、企業(yè)人員參與專業(yè)設置論證、修訂人才培養(yǎng)方案論證,選派106名優(yōu)秀教師赴企(事)業(yè)單位開展掛職鍛煉;聘請行業(yè)技術人員317人到校開展授課、指導學生實習、畢業(yè)設計。
五是聯(lián)合科研攻關。近3年,與生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院、中國環(huán)境監(jiān)測總站、秦皇島生態(tài)環(huán)境局等43家政府、企(事)業(yè)單位開展合作研究項目44項,產生了較好的經濟與社會效益。
目前學校是國家環(huán)境保護培訓基地、國家級生態(tài)文明教育基地、全國生態(tài)環(huán)保行業(yè)產教融合共同體副理事長單位、生態(tài)環(huán)境產教聯(lián)盟理事長單位。2023年學校被認定為省級生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法實訓基地。
高校為何與商會開展合作?
中國環(huán)境報:最近,河北環(huán)境工程學院正式加入全聯(lián)環(huán)境服務業(yè)商會,成為該商會中唯一的高校成員。加入行業(yè)類協(xié)會有什么考量,希望開展哪些方面的合作?
李曉華:與全聯(lián)環(huán)境服務業(yè)商會的合作,是我校在新時代背景下,積極響應國家科教興國戰(zhàn)略,推動環(huán)境產業(yè)科技創(chuàng)新,加快產業(yè)發(fā)展的重要舉措。也是我校推進產教深度融合的一次有益嘗試。
對于未來的合作方向,我們將重點聚焦在以下幾個方面:一是加強環(huán)境技術研發(fā)與轉化,依托學校的科研平臺和人才優(yōu)勢,與企業(yè)共同攻克環(huán)保技術難題,推動科研成果產業(yè)化應用,積極促進成果的轉化,讓科研成果更快更好地服務于社會;二是深化人才培養(yǎng)與交流,通過校企合作、實習實訓等方式,培養(yǎng)更多高素質的環(huán)境專業(yè)人才,滿足產業(yè)界對人才的需求;三是強化政策研究與咨詢,利用學院的學術資源,為企業(yè)提供政策解讀、市場分析和戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的咨詢服務;四是拓展國際合作與交流,借助商會的國際影響力,引進國外先進的環(huán)保技術和理念,推動學院和企業(yè)的國際化發(fā)展。
對全聯(lián)環(huán)境商會而言,我校是商會會員中唯一一所高校,對我校而言,以加入商會為契機,與700家環(huán)境類企業(yè)建立更有效、更密切的聯(lián)系,持續(xù)推進教育、科技、人才‘三位一體’協(xié)同融合發(fā)展,努力造就更多德才兼?zhèn)涞沫h(huán)境類人才,共同為中國生態(tài)環(huán)保產業(yè)繁榮發(fā)展貢獻力量。